Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 728x90px center-top
Сегодня 1 сентября! Всех с началом нового учебного года!
Сегодня 1 сентября! Всех с началом нового учебного года!
Начальные и общеобразовательные школы в северных территориях Красноярского края стали массово открываться в 1930-х годах прошлого века.
Еще раньше были открыты школы в Дудинке (1920 год) и Туре (1927 год). Детей в учебные заведения тогда принимали в возрасте до 17 лет, и первостепенной для школы была задача - подготовить работников из туземной среды для различных сфер деятельности. В 1926-1927 гг. грамотность у малых народов Севера не превышала 2,1%.
Наряду со стационарными школами организовывались кочевые школы для детей оленеводов. Учитель такой школы кочевал вместе с оленеводами и обучал их детей грамоте.
В тот период дети оленеводов, охотников совсем не владели русским языком, для взаимодействия с подопечными русскоязычным учителям приходилось осваивать языки малых народов.
Сегодня ситуация противоположная. Представители коренных народов утрачивают свой родной язык, молодежь практически не владеет им.
На Таймыре предмет «родной язык» сегодня преподается в 16 из 22 школ (идет изучение долганского, ненецкого и нганасанского языков), в Эвенкии – в 11 из 21 школы (изучаются эвенкийский и якутский языки). В Туруханском районе, где проживают кеты и эвенки «родной язык» в школах не преподается из-за отсутствия специалистов.
Начальные и общеобразовательные школы в северных территориях Красноярского края стали массово открываться в 1930-х годах прошлого века.
Еще раньше были открыты школы в Дудинке (1920 год) и Туре (1927 год). Детей в учебные заведения тогда принимали в возрасте до 17 лет, и первостепенной для школы была задача - подготовить работников из туземной среды для различных сфер деятельности. В 1926-1927 гг. грамотность у малых народов Севера не превышала 2,1%.
Наряду со стационарными школами организовывались кочевые школы для детей оленеводов. Учитель такой школы кочевал вместе с оленеводами и обучал их детей грамоте.
В тот период дети оленеводов, охотников совсем не владели русским языком, для взаимодействия с подопечными русскоязычным учителям приходилось осваивать языки малых народов.
Сегодня ситуация противоположная. Представители коренных народов утрачивают свой родной язык, молодежь практически не владеет им.
На Таймыре предмет «родной язык» сегодня преподается в 16 из 22 школ (идет изучение долганского, ненецкого и нганасанского языков), в Эвенкии – в 11 из 21 школы (изучаются эвенкийский и якутский языки). В Туруханском районе, где проживают кеты и эвенки «родной язык» в школах не преподается из-за отсутствия специалистов.
65014
Рекламный баннер 728x90px center-bottom
Поделитесь новостями с жителями города
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Рекламный баннер 200x200px sidebar-right
Разработка -
